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Formation professionnelle

La formation professionnelle des jeunes et jeunes adultes est depuis plusieurs années un domaine d’action dans lequel DISOP excelle. C’est en particulier la formation professionnelle par alternance que DISOP promeut. La pédagogie de l'alternance assure une formation à la fois théorique sur les bancs de l'école, et pratique, sur le terrain, elle permet ainsi aux jeunes (adultes) concernés de mettre l'apprentissage scolaire immédiatement en pratique dans le cadre de leur projet professionnel qui couronnera leurs études. L'entourage familial est partie intégrante de ces structures d'apprentissage, afin qu'elles puissent rapidement se développer de façon financièrement autonome. Initiée en France au début du XXème siècle en milieu rural, cette pédagogie s'est fortement déployée dans la seconde moitié du siècle. De France, le mouvement s'est étdendu vers d'autres pays comme l'Espagne, le Portugal ou l'Italie. DISOP a été un promoteur actif de cette pédagogie de l'alternance en milieu rural dans les pays en développement. A cette fin, DISOP a fondé en 1974 l'AIMFR (Association Internationale des Mouvements Familiaux de Formation Rurale) siégeant à Paris, et ensuite en 1980, SIMFR (Solidarité Internationale des Mouvements Familiaux de Formation Rurale). C'est par ce double biais que DISOP a mené à bien, et poursuit sur sa lancée, la mise en route de plusieurs centaines d'écoles rurales par alternance en Amérique latine, Asie, Afrique. En 2011 encore, DISOP a mené à bien 24 projets de formation professionnelle dans 8 pays, soit près d’un quart de l’ensemble des projets d’intervention de notre organisation.

Programme de coordination de l’ensemble des actions de DISOP au Guatemala

DISOP coordonne via ce projet l’ensemble de ses actions auprès de ses 15 partenaires au Guatemala, ainsi que de ses partenaires au Honduras et au Nicaragua, et d’un réseau d’ONG locales qui bénéficient de diverses activités d’échange et de formation.

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